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安徽信息工程学院专业介绍

专业介绍

重点建设计算机和软件工程等优势学科。发挥科大讯飞国内龙头软件企业和掌握语音与智能核心技术优势，现已经初步建成科大讯飞软件工程技术中心（芜湖），为相关专业教师提供了研发平台、为部分高年级学生提供软件工程项目实践真实的企业环境，该中心将进一步扩大规模，使在校全职工程师达到200名左右，每年可接纳约700名计算机和软件及其相关专业为期一年的企业实习和毕业论文任务。

以计算机和软件工程的学科向学校其他学科专业融合，以互联网+理念整合和凝练现有相关专业或专业方向。随着计算机、软件工程和互联网的发展，传统产业和现代制造业越来越依赖信息技术提高企业生产效率和竞争力，国家“互联网+”行动计划将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，发展壮大新兴业态，打造新的产业增长点，为大众创业、万众创新提供环境，为产业智能化提供支撑，增强新的经济发展动力，促进国民经济提质增效升级。学校相关专业的发展将会充分借助科大讯飞在云计算、大数据研究和应用领域处于国内领先水平的优势。

学校现正在试点探索在现有专业框架下，结合上述产业趋势和科大讯飞优势凝练特色专业方向。例如，在艺术设计学院产品设计专业中，设置用户体验设计（UED）专业方向，经过近一年的UED试点班教学实践表明，该班同学毕业后可具有与国内一般重点高校的同类毕业生的就业竞争力，其就业起薪将会大幅度提高。

以智能机器人的研发带动学校三个学科专业类的发展。智能机器人相关学科涉及学院计算机与软件工程、信息工程和机械工程三大学科专业类，通过机器人相关学科专业建设，推动学校上述三个学科专业发展、师资队伍培养和科研与应用开发能力。科大讯飞也在布局智能机器人和智能家居产业发展，科大讯飞研究院已经开展这方面的相关研究工作并取得了一些成果，该研究院已经确定支持与学院联合申请国家、地方政府和企业合作项目，支持学校师资队伍培养。学校拟筹建智能机器人研究所，以促进学校上述三个学科专业类的学科专业建设。

在相关产业、行业和职业人才市场对本科毕业生的调研和需求分析基础上，提炼并明确学校的专业或专业方向培养目标和规格，以实现专业或专业方向对应特定岗位所需人才的培养。根据学校“专业与职业教育结合和平衡“的教育原则，确定各专业的培养目标、课程设置和教学内容。传统高校教育过于突出专业相应学科教育的系统性和完整性，而忽视了知识的实用性和能力的实践性；而职业教育又过于偏重了职业技能的训练和专门知识的培训。作为一所应用型本科学校，需要结合和平衡通识的专业教育和专门化的职业教育，如何处理专业教育和职业培训的结合与平衡，将在今后办学的教育实践中不断探索与创新。

学校将根据市场人才需求不断调整和优化专业设置，建立定期的专业设置和调整机制，对专业的增减和调整等进行充分论证。